长武县亭口镇西塬完全小学

发布日期:2020-03-13

单位名称 长武县亭口镇西塬完全小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。
住所 长武县亭口乡西塬村
法定代表人 王君
开办资金 161万元
经费来源 全额拨款
举办单位 长武县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
161万元 130万元
网上名称 长武县亭口镇西塬完全小学.公益 从业人数      15人
对《条列》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 在2019年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 本年度,我校认真贯彻2019年县教育局工作要点,狠抓学师德师风建设,继续优化育人环境,深化素质教育和校本研修工作,全力做好教育脱贫,现总结如下:一、工作开展情况:(一)、立德树人德育为首。1、在工作中,我们牢固树立“立德树人德育为首”的理念,开展丰富多彩的主题德育活动。德育活动要紧跟时代发展的脉搏,注重时代精神和时代气息,以重大节庆、纪念日为契机,开展主题系列教育活动。对学生进行爱国主义教育和伟大民族精神教育,使小学生从小树立了正确的世界观、人生观、价值观,促使每位学生在社会做一个好公民,在学校做个好学生,在家庭做个好孩子,以不断提高他们的思想道德水准。2、扎实开展“师德师风建设”工作。坚持每周二次集体学习,认真学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《中小学教师职业十不准》、《监察法》等法律法规及优秀教师的先进事迹,不断增强教师职业光荣感、使命感、责任感,提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识,培养教师敬业精神、奉献精神、团队精神,进一步规范教师的教育行为和工作方式。(二)、扎实推进素质教育1. 抓文化建设。提练学校文化,重新规划校园文化建设体系,加强校园绿化、美化和人文环境建设,营造育人的良好环境和氛围。加强校园广播站、宣传栏等宣传阵地建设,开展“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。2.抓活动开展。我们将继续开展十项常规评比活动,并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育活动:开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班(队)会活动、开展以“尊师”为主题的教育活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“诵读经典”为主题的读书征文活动,开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动,开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动。丰富学生的校内生活,培养学生多方面的兴趣,使孩子们在轻松的环境中陶冶情操,接受体验,增长才智。 (三)、强化管理,全面提高教学质量。加强教学常规管理,依照《义务教育学校管理标准》,全面贯彻落实市教育局新修订的“三项常规”(《中小学常规管理基本要求》、《中小学教学常规基本要求》、《中小学生学习常规指导意见》)和“教学六认真”(认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织质量监测、认真组织课外活动)要求,直面教育质量下滑的现实,查找原因、议定措施,有的放矢、弥补短板,扎扎实实的落实常规措施,做好教育教学常规工作。要根据学段、学科特征和实际,加强薄弱学科建设,深化课堂教学改革,严格对照“三项常规要求”和“教学六认真”要求,对学校教学常规进行精细化管理,从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核。(四)、强化安全工作坚决杜绝重特大安全事故的发生,尽力控制一般事故,确保在校学生安全,实现“零死亡”、“零事故”目标。(五)、2019年教育脱贫攻坚工作成效明显精准施策,扎实落实控辍保学“一册两表四书”(一册:适龄儿童少年花名册;两表:适龄儿童少年入学情况统计表、在校儿童少年变动情况登记表;四书:新生入学通知书、按时入学困难学生缓免入学通知书、辍学学生督促通知书、不按时入学学生家长处罚通知书)以及“一生一卡(明白卡)、一生一策、一教一帮”工作措施,切实做到政策落实无差错,关爱帮扶无缝隙,实现无辍学学生的目标。二、取得的社会经济效益1、通过市级义务教育学校标准化学校建设验收。2、通过县级文明校园和平安校园验收。3、实施“传帮带工程”。目前,青年教师占一线教师的50%左右,听青年教师上课,检查青年教师的备课、听课笔记和教学心得,看师徒听课评课记录以及学科成绩。不仅要总结师徒结对的经验。还及时总结教训,以启迪后人,少走弯路,并努力把它们上升到理论和高度去认识。三、存在问题及改进措施;(一)存在问题1,学生校外学习氛围差,家长对子女管理不到位。2,校园面墙,瓷砖脱落,环境建设有待改善。(二)改进措施:(1)加强家长学校建设,强化家校联系,加强教育家长重视家庭教育。(2)积极修缮维护,大力改善环境建设教学设施。四、下一年度工作打算一是着力实施教师队伍建设,优化教师结构,提高教师素质,努力建设一支师德高尚、技能过硬、能够适应教育改革发展和素质教育需要的教师队伍。二是扎实推进素质教育,认真学习新课程、新教材,更新教育思想,转变教育观念,改善教学方法,以提高学生的综合素质为宗旨,以培养学生的创造实践潜力为重点,探索适应学校发展需要的新途径、新模式。
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