泾阳县泾干中学

发布日期:2017-06-23

单位名称 泾阳县泾干中学
宗旨和业务范围 实施高中义务教育,促进基础教育发展。高中学历教育(相关社会服务)
住所 泾阳县县城北关
法定代表人 辛泾生
开办资金 6,700万元
经费来源 全额拨款
举办单位 泾阳县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
7,132.84万元 7,522.83万元
网上名称 从业人数      306人
对《条列》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 泾阳县泾干中学现有在校学生3800余人,教师306名。在2016年度内,依据《事业单位登记管理暂行条例》及《条例实施细则》规定,按照登记的宗旨和业务范围积极规范开展业务活动。一、教育教学工作开展情况(一)优化管理,丰富内涵提水平一是狠抓三风,优化育人氛围。首先是转变教师的工作作风。通过全员招聘、举行“甘守三尺讲台,争做四有教师”主题学习会、开展师德师风自查自纠活动、举办核心价值观进校园宣讲报告、实行质量末位问责淘汰制度,增强了教师立德树人的奉献意识、质量立校立身意识和危机意识,优化了队伍,转变了教风;其次是转变班子成员的管理作风。班子成员牢固树立“为师生服务”管理理念。学生在校,班子成员必须在校。坚持每周值周,每天五到位,坚持包抓教研组、备课组,时时事事处处给师生做好示范带头;最后是突出抓好学生养成教育,形成良好学风。建立学校、年级、班级三级自主管理委员会,积极参与学校值周、卫生、自习纪律检查等方面管理工作,发现制止并纠正校园不文明行为,培养学生的自主精神和自律意识,促学生良好学习习惯养成。严肃考风考纪,加大违纪处理力度,端正学生考试态度,以考风促学风转变。二是完善管理模式,细化管理制度,提高管理效能。制定出台了《作业管理制度》《安静自习管理办法》《月考质量分析指导意见》《督课制度》《课堂教学评价细则及评课制度》《集体备课实施方案》《泾干中学学生违纪处理补充规定》等。新制度和规定规范了工作流程,细化了过程,有助于把各项工作落到实处,提高工作实效。三是弘扬正气,营造干事创业良好氛围。隆重表彰奖励为学校发展做出贡献的教职工,在评优树模、职称晋升方面予以政策倾斜和照顾,激发全体教师的工作积极性、主动性和创造性。2016年教师节学校拿出10万余元奖励104名为学校发展作出突出贡献的教职工,拿出近15万元奖励高一高二联考优秀教师,拿出51.2万元奖励2016年高三年级组及教师。(二)立德树人,多元发展育英才我们坚持把“立德树人”作为学校的根本任务,确立“立人先立德”的管理方针,坚持“近、小、细、实”德育工作原则,细化管理举措,抓好德育常规工作。一是完善制度,规范管理。汇编学生管理制度,印发《泾干中学学生手册》《泾干中学开展禁毒教育工作宣传单》《泾干中学创建无烟校园倡议书》,制定《泾干中学纪律、卫生模范班级评选方案》,有力保障教育教学工作和谐有序开展。二是强化安全,活动育人。先后签订《学生安全规范承诺书》《公寓住宿安全协议》《校外住宿安全协议》《四方协议》等安全协议。各班设立治保委员,随时排查矛盾纠纷,召开“文明交往”、“冬防安全教育”、“食品安全”等主题班会,举办法制教育报告会,进行突发事件紧急疏散演练,加强校外住宿大排查和夜间巡查,确保校园和师生人身财产安全。观看《开学第一课》,举办纪念长征胜利系列活动,激励学生爱国爱校爱学习;召开了“天下兴亡,我的责任”、“计算亲情账”等孝文化主题班会,教会学生感恩;评选“校园五星(孝德、勤奋、劳动、礼仪、文体)”,评选出了44个优秀宿舍,开展“校园十大不文明行为”问卷调查,让学生自查自省,自我教育。三是搭建平台,健康成长。成立青年教师团支部,增强青年教师的凝聚力,战斗力。开办业余党校,招录业余党校学员176名,请县纪检委副书记杨东峰、县教育局纪检书记刘文鹏同志给学员上党课。开设10余个社团,重点发挥了校园广播站、国旗班、礼仪队、“鹿鸣”文学社、志愿者服务队5个社团的作用。举办校园文化艺术节、科技节,征集师生书画摄影作品368件,其中,马永、白兰两位教师的作品获得市级表彰。举办了第44届秋季田径运动会,打破校运会记录两项。2016年11月,我校师生创作的《承古启今展宏图》,荣获全市经典诵读大赛三等奖。另外,大连海事大学、长安大学等知名大学先后发来贺信,感谢我校提供优质生源,对我校的育人成果给予高度评价和充分肯定,并邀请我校参加颁奖典礼,在该校举办的“人才培养论坛”作经验介绍。(三)质量强校,落实常规重实效一是狠抓教学常规环节的落实。每周定期开展集体备课,研究制定导学案,突破教学重难点,统一教学进度和早读、自习目标任务;课堂教学推行“研展练双主课堂”教学模式,制定出台《泾干中学示范课、公开课操作规范》《泾干中学课堂评价标准和评分细则》,开展常态化督课活动,成立学校和年级两级督课组,每周分文理组进行听评课,当堂打分,课后评课,本学期完成各类示范课、公开课共计101节,督课100多节次;完善了《泾干中学安静自习管理办法》,培养学生独立思考解题能力;采用周查和月查相结合方式督查三个年级常规教学落实情况,存在问题直接点名到人,由年级主任和分管副校长分别约谈,限期整改。每次月考后,分学生、班级、年级组、学校4个层面进行质量分析,务求实效。实行全员管理,每名教师包抓5-7名学生,形成既教书又育人的好风气。二是坚持科研兴校不动摇。学校重视“小课题”研究活动。本学期,审核确立小课题89个,涉及教师267人次,经过学期末评价,确立优秀课题17个,上交优秀研究成果52个,先后有37名教师在各级各类杂志发表论文37篇;本学期申报市级课题4个,出版《泾中教育》校刊一期;杨普、马继洲、王海涛、赵彦锋等四名教师被命名为市级学科带头人,王娟、韩莎、李超等三名教师被命名为市级教学能手,陈玥老师被命名为省级教学能手。34名教师指导280多名学生参加了各类学科竞赛,获奖学生72人。三是坚持开放合作办学。率先成为中韩创新人才培养学校,努力培养具有国际视野的创新人才。聘请外教来校开展英语教学交流,作励志报告,组建校园英语角,激发和培养学生英语学习兴趣。与北大签订培养协议,组建“北大励志班”赴京学习,冲刺名校。同西北农林科技大学签订办学协议,设立优秀学生奖学金1万元,激励学生立志成才。先后组织100余名师生赴西农大、西北大学进行社会实践,开拓视野。四是优化备考举措,细化备考过程,向落实要质量。制定学校、备课组、教师三个层面的复习备考工作计划,把教学任务精确到每一天,杜绝教学随意性;要求学生建立纠错本,分析原因,归纳方法,提高解题准确率;研究考纲新变化,及时有效应对,确保复习备考针对性和有效性;实行日清周结月评价机制,通过作业、周练考试题针对性训练、月考诊断性检测,检查当天、当周和当月学习任务是否完成,确保备考扎实细致,不走过场;强化培优、辅中、转差工作,分层次提高备考质量。目前学校备考风气正,氛围浓,劲头足,全体师生正积极备战,2017年高考定会不负众望。(四)人才兴校,固本培元强师资一是实行全员招聘,优化队伍。2016年8月按照县局安排,实行聘任上岗,组建了一支责任心强,工作态度积极,业务能力精干的教职工队伍,增强了战斗力。推行中层干部竞聘上岗,遴选15名骨干进入管理层,管理素质整体提升,管理水平进一步提高。二是加大青年教师培养工作力度。实施“青蓝工程”,师徒结对33组。开展微课制作比赛、青年教师说课比赛、高考题测试等活动,提升青年教师业务水平。三是业务培训,整体提升。组织200名教师参加县级暑期培训,参加市级培训42人,省级培训19人。组织90多名教师参加PPT、WORD及微课制作培训,组织70多名教师参加2016年高中教师自主选学远程培训;参加国家级“一师一优课,一课一名师”活动,上传课堂实录60余节;推荐2人参加高中数学教师优质课评比;推荐3名教师参加省第二届微课大赛,其中,郑刚强老师获得省级微课大赛三等奖;我校现有国家级优秀教师、骨干教师2人,省级教学能手、学科带头人19人,市级学科带头人、教学能手、高考备考学科专家组成员47人,县级以上知名教师、学科带头人、名师工作室成员103人。(五)民主理校,群策群力谋发展一是发扬民主,集体协商。每周召开校务会,集体研究学校工作,涉及教职工切身利益和学校发展事情由班子所有成员投票表决,做好会议记录,确保决策民主;二是定期召开教代会,参与学校管理。2016年11月中旬召开教代会,全体教职工代表听取并听取并评议学校各处室的工作情况,并就各处室工作开展提出了意见和建议;教代会对《教职工请销假制度》进行了审议通过;出台了《泾干中学民主理校实施方案》,教代会代表全体教职工行使权力,切实维护了教职工利益。三是家校合作,共同育人。2016年11月18日,召开了家长会,成立了学校和年级组两级家长委员会,设立家长开放日,邀请家长进校参观,进教室听课,进办公室与管理人员交流。同时,定期邀请“两代表一委员”来校指导工作,共商教育大计。四是实施教师康乐工程,以师为本,人文关怀。建设取暖工程,升级改造教工灶,修缮东科楼教工宿舍,解决教师后顾之忧;为教职工购买互助保险和教育工作者综合保险,增强教职工抵御疾病风险的能力;为全体教职工免费体检;改建修缮教职工活动中心,开展杨式太极拳培训,成立学校男女教职工篮球队,活跃校园文化生活,让教职工获得职业幸福感,以轻松愉快和积极的心态投入到工作之中。二、存在问题:(一)学校管理的规范性、序列化和精致化有待于进一步完善和提高。(二)高效课堂建设还只是停留在初期阶段,并未内化成教师的自觉行为。(三)由于环境和条件限制,部室建设和教职工的办公、生活条件和福利待遇还不尽如人意,有待改善提高。三、下一步工作思路:(一)集思广益,完善管理制度,用制度规范各项工作,确保每项工作都有始有终,落到实处,取得实效。(二)继续坚持“走出去”和“请进来”方式,深化教师课改理念,提高课改实践操作能力。(三)继续实施康乐工程,想方设法改善办学条件,让教职工享受职业幸福。
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