渭南市华州区教师进修学校

发布日期:2017-06-03

单位名称 渭南市华州区教师进修学校
宗旨和业务范围 为中小学教师提供培训服务,各类中短期学科培训,中小学教师继续教育。
住所 渭南市华州区给排水队家属院内
法定代表人 解应田
开办资金 29万元
经费来源 财政补助
举办单位 渭南市华州区教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
37.26万元 38.12万元
网上名称 渭南市华州区教师进修学校.公益 从业人数      52人
对《条列》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2016年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,规范使用印章、证书,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2016年度,我单位在上级部门的领导下,认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,严格执行本单位章程,按照核准登记的宗旨业务范围开展活动,规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下:一、开展主要工作情况1、认真开展学习教育活动,促进教育工作健康发展,今年以来,学校按照区委的要求,组织全校教职工认真学习贯彻党的十八大精神,在巩固先进性教育活动的基础上,开展“三严三实”、“两学一做”学习教育。认真学习实践科学发展观,深刻领会市、区文件精神和要求,正确认识教育改革与发展的新形势,全面推进学校各项工作的开展,充分发挥了学校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。学校始终以科学发展观统领全校,把师德教育渗透到各类培训工作中,内强素质,外树形象,不断提高我校教职工队伍的整体素质。2、全面完成各项师资培训任务,教师继续教育有序推进。继续教育是当今世界教育发展的潮流。教师进修学校始终坚持师训和干训齐抓,培训和培养并举,学历层次提高教育和继续教育提高并重的工作方针,进校按照省、市有关要求,立足区情、校情和师情,初步形成了集中培训和校本培训相互支持、相互补充、相互贯通的师训工作新格局。3、强化各项管理工作,努力拓展学校发展空间。在整个管理工作中始终坚持以人为本,可持续发展的科学发展观,充分发挥教职工的主人翁精神,最大限度的调动全体教职工工作的积极性和主动性。积极创造条件,进一步规范中小学教师继续教育学分管理机制,为全区中小学教师职称晋升和年度履职考核提供准确无误的依据。二、社会效益情况1、2016年,我校根据现有实际,利用双休日一天,对小学骨干教师进行培训,前半年,主要是对全区小学教师培训下指标,共计150人,接受240学时培训,开设课程共7个科目,每科均分配不少于4名任课教师,成立教科研组。学校制定了详细的考核细则,从各个环节形成教师工作实际量化记录。现该项工作已经结束,已进入学分审核阶段。2、2016年,我校共完成社会人员(含部分教师)60人的学历进修招生工作。动员全校教师,积极配合渭南电大做好招生宣传工作,耐心解答政策问题,不轻易放过一个生源。3、开展两学一做教育活动,组织党员,全体教师参与学习,学习习近平书记讲话精神,夜校学习5次,召开“六查六看一争当”干部纪律作风大整顿活动动员会、推进会,学校与每位教师都签订了教师进修学校“六查六看一争当”承诺书,全校教师均书写了个人剖析材料和个人承诺书,为进一步落实区委区教育局提出的实现教育“追赶超越”目标作了重要保障。三、存在的问题及整改措施存在问题:1、近几年来,随着教师培训收费的取消,收入为零,多年无区财政拨款,常年经费紧张。2、教师进修学校硬件设施短缺,建筑面积、实用面积均未达到市级要求,部室不健全,无多媒体教室,无学术报告厅,无学校图书室,长期不能充实藏书量。3、教师进修学校学科教师结构需要调整和充实完善。整改措施:1、我校将进一步与教育局沟通协调,争取资金,确保教师培训顺利进行。2、我校将努力向上级申请资金,健全部室。3、针对教师职称结构不合理的情况,学校鼓励教师参加学历提高培训和业务自修,确保胜任教学工作。四、下一步工作打算1、发挥区继续教育办公室协调、组织、督促功能,促使各成员单位共同完成中小学教师继续教育工作任务。完成从机构、人员到农村小学的学习网络配置等程式化设计。2、加强对教师进修学校教师培训。计划利用2年左右的时间,对现有教师进行全日制脱产专业培训,基本达到上岗要求。3、整合教师资源,实现资源共享。教研室、电教中心、进修学校可以围绕各自工作自转,也可以围绕其他单位公转,尽可能的用好现存资源,实现教育教学最优化。
相关资质认可或职业许可证文明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
接收捐赠资助及使用情况