彬县太峪镇中心小学

发布日期:2017-04-05

单位名称 彬县太峪镇中心小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育(相关社会服务)。
住所 彬县太峪镇南庄村
法定代表人 程军军
开办资金 391.36万元
经费来源 全额拨款
举办单位 彬县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
393.66万元 393.72万元
网上名称 彬县太峪镇中心小学.公益 从业人数      19人
对《条列》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2016年。我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关教育教学工作,我校法人由原来的席鹏变更为程军军,没有违法违规。
开展业务活动情况 一、主要工作(一)、细化德育教育,真正实现德育工作的目标化1、强化学生德育教育。德育工作是一项常抓不懈的工作,因此德育处从守纪律、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,每周安排一项教育重点,规范德育常规,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。由校长主抓,不定期组织部分教师和学生进行检查,检查结果纳入班级考核中。一学年下来,学生的行为习惯有了明显的改观。2、强化师德建设。一是加强教师职业理想和道德教育,重点解决工作责任心不强、出勤不出力、随意脱岗溜岗、打骂侮辱体罚学生、强迫诱导学生购买教辅资料、以岗谋私、以职谋利等师德不端、为师不尊、教风不正等问题,通过设立举报电话、明察暗访等方式,从严查处违反职业道德的人和事。以民主测评、学生评教的办法,每月对教师进行师德考核,并把考核结果作为评职晋级、评优树模的主要依据。大力推进依法治教,规范教师施教行为,杜绝打骂体罚学生、歧视赶撵学困生等现象,维护教育系统良好形象。二是继续组织广大教师学习《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《教师法》,提高师德修养,做学生、家长、社会满意的教师。三是进一步做好对留守儿童、特困儿童、后进生的帮扶工作,构建和谐的师生关系。(二)、进一步提升教学管理的质量从细节处入手,强化常规管理,努力做到教学管理的精细化是提高教育质量的重要保证。因此在教学常规管理中我们努力做到了:1、加强教学过程管理,促进教学常规落实。我校一贯注重教学常规管理的落实情况,结合岗位责任、量化考核等,对教学过程中的“备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关,狠抓落实,实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化,做到检查到位,反馈及时,整改有效。每月还特别安排行政人员分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业等情况,并将检查的情况及时向教师反馈,提出指导意见,纳入学期考核中。2、立足课堂,提高课堂教学效益。课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益,才能确保质量的提高。坚持深入课堂,每位教师每学期必须上一节有质量的教学研究课。实行领导推门听课、教师听教研课、听同科目随堂课制度,要求老师进行教学反思,注重平时教学得失的积累,从实践中学习,在反思中进步。对课堂效益不高、教学方法陈旧的,集中了骨干教师一起听课会诊,实事求是地分析,提出不足和改进意见。3、培养青年教师,促其迅速成长。我校专门召开了会议,研究青年教师的培养工作。每位青年教师均按要求制定了三年读书成长规划,学校定期召开青年教师座谈会,检查督促推进。学校还指定相关学科有经验的教师担任指导教师,召开师徒结对大会,开展师徒结对活动,我们还对指导教师规定了具体指导任务,完成任务的给予适当奖励,实行新老教师捆绑考核。这样,很好地调地动了师徒双方的积极性,师徒结对成效十分明显,新教师很快适应了教学工作,课堂教学效益有了显著提高。(三)、扎实推进素质教育1、加强体育、卫生工作。一是抓好体育工作。继续坚持每天的两操。积极推行“阳光体育”活动,做到每班有一个专项(一年级打沙包;二年级跳绳;三年级跳皮筋;四年级呼啦圈;五年级羽毛球;六年级乒乓球)。少队部要针对这些活动,开展校园足球赛等体育运动,提高我校学生凝聚力。二是开好卫生健康教育课,开展卫生宣传活动。教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育,并对学生进行“讲究卫生光荣,不讲卫生可耻”的思想教育,要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤换洗衣服、勤洗澡,穿戴整洁,合理安排学习、活动时间。2、扎实开展素质教育活动。以少队部为核心,成立各种兴趣小组。各兴趣小组有专人负责,要严格做到有记载、有成果。期末,少队部要组织成果展示活动,不断增强学生综合素质。(四)、加强安全教育,提高学生意识1、加强学生安全教育。学校安全组开展多种形式的安全教育活动,对学生进行安全知识、自救自护常识教育。各班班主任也利用班会和晨会时间对学生进行季节安全教育,不断提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生要树立三种意识:一是安全第一意识,全校教师每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全,做到人人管、天天讲、月月查;二是安全工作超前思维意识,对事故隐患早发现、早排除;三是安全工作无小事意识,对学生发生的每一件事都要多过问、多关心,不能袖手旁观,若无其事,特别是较为严重事故要及时汇报。2、严格落实《中小学校岗位安全工作指南》,对于体罚或变相体罚学生造成严重后果者,责任自负,除负担全部民事赔偿责任外,一律给予停职停薪处分,情节严重触犯刑律的,移交司法机关依法追究刑事责任。教师若违反安全工作制度,或在无任何安全防范措施的情况下,私自干危险性工作,无论公私事造成的一切安全事故或经济损失,均由本人负责,学校不承担任何责任和费用。二、取得成绩1、进一步全面核实适龄儿童入学情况,确保适龄儿童的入学率达到100%,小学升初中率100%。2、扎实开展留守儿童帮扶工作。我校多方联系一些社会爱心机构来我校开展帮扶工作。众帮爱心协会为我校13名留守儿童捐赠书籍共120多本32大类,还为留守儿童捐赠了大量的学习用品,在捐赠当天,和留守儿童一起活动,为留守儿童课余生活增添乐趣的同时也丰富了他们的知识,同时,众帮在我校成立“留守儿童之家”,将长期开展帮扶工作。还有太峪收费站的大姐姐为我校留守儿童捐赠学习用品并和他们联欢,学生个个开心不已。学生综合素质得到进一步提高。3、教学过程管理得到加强,落实了月考制度,强化质量观念,树立质量意识,加强了毕业班的管理,我校教学成绩一直名列前茅。我校有5名学生和3名教师在县局的影评中受到表彰奖励。4、制定出长远教师队伍培训规划,提高了教师综合素质。三、存在的问题:1、课堂教学还存在不少问题,要继续进行有效课堂的研究,从制度上保证研究落到实处,使师生的课堂教学行为得到根本性的提高。2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强,德育层次化研究的成效不够显著,一部分学生存在知行不统一的现象。3、由于学校地处偏远山村,教学设施条件受到限制,学生正常的教学环境受到了相应的影响。四、整改措施1、加强学校管理求实。要扎扎实实,不搞花架子,不做表面文章,做到文件要求项项有人管,事事有人抓。教学工作要做到“六有”:有部署、有布置、有检查、有考核、有结论、有奖惩,特别是教学常规管理的几个主要环节--备课、上课、作业批改、质量检测等,要不折不扣地逐一到位。校长、教导,真正做到重心下移,工作下沉,把工作重心放到教学上,掌握第一手资料,增强教学指导和服务的针对性和实效性。求新。就是要观念更新,办法创新。要求教师们认真学习新的教学理论,用新的理念武装自己的头脑,牢固树立质量意识,使人人明白质量是学校的生命线的道理,夯实教育质量提高的思想基础。要以新的姿态、新的方法来实施学校管理,创造出新的校园风貌,得到家长、群众、社会的认可。求严。就是要严格标准,严格要求,按照上级的各项要求从严治教,严谨治学,从严管理,不随意降低标准,不走形式,不走过场。求精。就是要出精品,出经验。教学质量较差的班级和教师,要振奋精神,向精迈进;质量较好的班级和老师,要精益求精,永不满足。2、提高课堂教学质量。课堂是提高教学质量的主战场,教学质量的高低在很大取决于课堂的效率。人常说“教学有法,教无定法”。这就要求广大教师运用新的理念,从课堂动态发展的实际出发,选择正确、灵活的教学方法,努力实现“三维”目标的有机结合和统一。3、抓学生行为习惯、学习习惯。学生行为习惯的好坏直接影响着学校教学的氛围的好坏,而教学氛围的好坏又直接影响着学科教学质量的好坏.因而学科质量的提升必须从学生的行为习惯抓起.学校每周制定一个行为习惯的强化训练.班级制定出学生行为习惯、学习习惯强化训练的方案,做到周周有计划,天天有落实.做到"严字当头,齐抓共管".五、下一步工作计划1、加强师生思想政治教育,综合治理校园周边环境,优化育人环境,突出氛围建设,为培养高素质人才奠定基础。2、加强教师队伍师德理论、政治业务学习,紧密联系实际,努力提高教师队伍的师德水平、政治素质和业务素质。3、围绕一个中心,即开展有效教学,全面提高教育教学质量,提高课堂教学效益;增强两个意识,即增强管理效益意识和质量意识;实现四个提升;即提升教育管理水平、教师队伍素质、教育质量、教育品牌形象;加强六个管理:即加强两支队伍管理、教学常规管理、教育科研管理、教学流程管理、教育资源管理、学生管理4、不断深化教育教学改革,全面提高素质教育,加大“新课程”改革力度,努力构建新课程实施、评估体系。5、加强学校内部管理,创一流学校,靠管理出效益,日臻完善学校各项工作。6、加强领导、科学决策、民主理财、团结协作、真抓实干,把各项工作任务落到实处。
相关资质认可或职业许可证文明文件及有效期
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