周至县竹峪镇中心学校

发布日期:2017-04-05

单位名称 周至县竹峪镇中心学校
宗旨和业务范围 实施九年制义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育(相关社会服务)。
住所 周至县竹峪镇丹阳村
法定代表人 赵晓强
开办资金 563.03万元
经费来源 财政全额拨款
举办单位 周至县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
563.03万元 563.03万元
网上名称 周至县竹峪镇中心学校.公益 从业人数      18人
对《条列》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2016年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 一、执行本单位章程情况:我校严格执行党和国家的教育方针,认真开展教育教学工作,做到依法办学、依法治校,规范办学行为、办人民满意的教育,认真执行《竹峪镇中心学校章程》,以培养学生良好行为习惯和创新能力为突破点,同时不断推进学校现代制度建设。二、业务开展情况:①、教学改革取得新成效,我校加强教研力度,以教研促教学,不让教研流于形式。根据我校教研情况,我们强调依托大学区资源,体现集体力量,形成合力,要求教师相互帮扶,共同进步,经过几学期的不断探索,在此基础上逐步形成了激趣定向、自学探究、互动交流、归纳提升四步教学法的课堂教学模式,为我校进一步探索高效课堂奠定了基础。②、教育科研再上新台阶:2016学年度,我校老师通过两年的校本科研实践,摸索出一套适合我校的实际的校本研修计划,并发表《农村留守儿童教育若干问题》论文,并在校全镇范围内交流;小课题研究再创佳绩,刘红老师、刘武老师参加县级微课大赛,均获三等奖。③、知识改变命运,紧抓养成教育我校自2008年开始在全校范围内展开养成教育,具体来说就是每学期初我校都会与每一位学生签订《养成良好习惯承诺表》,低年级从生活习惯开始,比如上课认真听讲、不做小动作、与同学分享好东西、见到老师问好等等;中高年级从学习开始,比如按时完成作业、当日事当日清、讲究卫生、借物要归还、勇于承认错误、保护环境、热爱劳动、树立长远目标等等。④、开展丰富多彩的校园文化活动我校在努力抓好学生文化知识的基础上,还开展了丰富多彩的活动,六一儿童节、艺术展演活动、超战棋比赛、拔河比赛、读书汇演活动、三跳比赛、汉字听写大赛、参观科技馆、迎新年庆元旦及篝火晚会等丰富多彩的学生活动,激发学生的学习兴趣,提升学生的综合素质。⑤少队建设及活动固定召开少对会议,将“快乐学雷锋随手公益”活动长期化,号召少先队员们从身边的每一件小事做起,弘扬雷锋精神,学会关心他人、关心集体,培养他们养成良好的生活习惯,具有崇高的社会责任感,树立正确的世界观、人生观和价值观。⑥安全管理,落到实处:我们要求老师要强化责任心,消除一切侥幸心理,关注细节,我们每周一集会上学校会根据季节、天气、周边环境等对学生进行安全教育,每天放学要求老师在班上强调安全,放学后要求教师把学生安全送出校门,并且做好每天疾病防控记录。为增强学生安全意识,我校每学期组织师生进行防震、消防、防溺水等演练,让安全警钟长鸣。学校与班主任、家长层层签订了安全责任书。每逢节假日我们还给每位家长印发了《告家长书》让家长在家照顾好学生,我们确实做到了时时讲安全,事事讲安全,努力创建平安校园。⑦家校携手,共担责任:本学年度,我们通过“家访”活动,从学生的实际出发,真诚地与家长商谈沟通,交流学生偏差思想行为产生的实质原因,商榷解决的办法,做到动之以情,晓之以理,争取家长的认同、配合和支持。通过家长会及“大家访”活动,使得家校的桥梁畅通了,家校的关系和谐了,学校的工作也得到了家长的大力支持与配合。三、取得的主要社会效益和经济效益2016学年度年终考核,被镇中心校评为先进单位,2016年我校被周至县政府授予文明校园荣誉称号。学区240多名农村学生享受到了营餐善计划的惠普性,解决了80多名农村留守学生无人照看的问题,学区入学率达100%,升学率100%。四、存在问题及改进措施和下一步工作思路存在问题:1、教育经费和师资缺乏导致学校发展遇到瓶颈。2、家庭教育跟不上,影响学校教育。改进措施:1、合理使用教育经费,加大对教师培训的力度,继续加强学区内教师交流,促进教师之间相互学习。2、继续加强学生营养餐改善工作,同时加强教研教改,推进高效课堂,进一步推进养成教育。下一步打算:继续执行国家营养餐改善计划,竭力提高学校教学水平,办好人民满意教育。
相关资质认可或职业许可证文明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 1、2016年我校被评为周至县文明校园荣誉称号2、2016年我校被评为西安市中小学德育工作先进集体
接收捐赠资助及使用情况 1、2016年西安电力公司对我校捐助了宿舍柜,改善寄宿学生生活。2、2016年华夏保险公司、西安邮政公司为我校捐赠了书柜、文体用品等。