周至县教育局教研室

发布日期:2017-04-05

单位名称 周至县教育局教研室
宗旨和业务范围 搞好教学研究,提供教学服务。为全县中小学提供教学管理、服务、指导,开展教研活动、教学质量分析等工作。
住所 周至县中心东街34号
法定代表人 张天福
开办资金 46.3万元
经费来源 财政全额拨款
举办单位 周至县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
46.15万元 46.3万元
网上名称 周至县教育局教研室.公益 从业人数      25人
对《条列》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2016年我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 一、执行本单位章程情况:2016年度,我单位在县教育局的正确领导下,结合本单位章程及年初制定的工作计划,面向全县各中小学开展了教育教学管理、研究、业务指导、教学质量检测、分析等工作。开展的具体业务:1.精细调研,科学指导毕业班复课工作(1)开展三个学段的督导调研。全年两次对高中、九年级复课工作进行了督导调研,指导各校复课迎考工作,极大地促进了我县毕业班的复课工作。4月,对全县各小学进行了全面督导调研,全面推进了小学的课改工作,为提高小学教育教学质量发挥了巨大作用。(2)高质量的组织2017年中、高考质量推进工作会。(3)组织参加毕业班复课报告会。(4)采集考试最新信息服务毕业班,科学开展复课迎考工作。2016年上半年教研室积极与省市名校联系,大量采集中、高考最新信息,及时提供给各级层学校,为今年中、高考做了有益的工作。(5)成功的举办了高三、初三的三次模拟考试。(6)及时组织模考质量分析会议。(7)开展九年级优秀模考试卷巡展。(8)认真组织毕业班理化生实验操作考核工作。2.进一步推进我县中小学教育质量综合评价工作积极开展大学区教育质量评价改革试点工作。今年教研室继续组织周中、七中、东小等15所学校开展中小学教育质量综合评价改革工作,配合西安市教科所对高、初中、小学三个学段的《中小学教育质量综合评价指标体系》进行了测试,获取了大量的监测数据,为市局开展实验研究收集了第一手数据,对我县中小学教育质量综合评价改革起到了积极的作用,为我县的教育教学质量评价开创了新思路。3.有效地开展了各类教科研活动(1)教研室指导大学区开展课堂教学改革工作。教研室全体成员深入大学区,开展教学指导,组织教师通过听评课,课题研究,校本研修这些课改话题,提高教师教学技能,全年教研员调研指导学校40余所,听评课100多节,这项活动促进了大学区校际之间的教科研活动,受到基层学校的欢迎。(2)客观、公平、公正的组织了全县教师“同课异构”教学技能大赛活动。(3)认真开展“十二五”规划课题研究工作。2015年度规划课题我县76项已经结题。4.组织优秀教师送教下乡,实现优质资源共享教研室不断创新工作方法,今年三月份教研室组织我县省市级“手、骨、头”教师开展业务能力展示培训,从中筛选出刘欣元、侯敏、朱颖娜、屈广宁四位老师负责语、数、英、思品四科师范课教学,为我县各中心学校开展送教活动。5.认真组织西安市名师“大篷车”教师的培训工作2016年10月15-17日,教研室组织西安市学科专家来我县对初中、小学教师进行课例指导、学科交流。扩大了我县教师的视野,有益的提高了教师的理论水平和教学技能。6.圆满的完成各类评选和省级以上的各类竞赛活动按照省市教科研所的要求,严密的组织了数、理、化、生国家级学科竞赛,通过教研室的努力,各校积极参与,我县在全国中学生数、理、化、生竞赛中取得了良好的成绩,受到市上表彰奖励。7.积极指导基层学校开展校本研修工作(1)指导基层教师开展校本研修工作。教研室组织教研员到基层学校调研指导,教研组依托于大学区在同伴互助、专家引领的基础上开展校本研修,受到基层学校的好评。(2)组织召开周至县校本研修经验交流会。2016年6月20日,教研室组织召开周至县样本大学区经验交流会,邀请市级专家现场点评指导,这种研判的方式,有力地指导了我县大学区校本研修工作。(3)适时召开校本研修培训会。三、取得的主要社会、经济效益:通过进行教育科研活动,对我县2016年教科研工作起到了有效地积极作用。在我县大学区校本研修工作取得阶段性成果的基础上,2016年邀请市教育局专家为我县大学区做校本研修培训,并现场为工作突出的大学区学科带头人颁发了荣誉证书,积极的促进了在大学区背景下我县的校本研修工作。元月、4月、5月,及时组织了全县规模的三次模拟考试,为各校毕业班的复课工作提供了可靠的数据,发挥了教研室的组织协调指导作用。使2016年我县中、高考取得了优异的成绩。四、存在问题:虽然我们的工作取得了一些成绩,但是距离办人民满意的教育事业,教育科学研究、教学业务管理、指导及教学质量监测工作的方法、思路、步骤措施、相关途径还是相对有些单一陈旧,摸索探究与教科研改革的空间还有很大,今后我们将在这些方面进一步加强与提高。改进措施:加强教育科学研究工作,经常组织专兼职教研员深入基层学校听课评课、指导各校复课迎考工作的开展;进行课题研究、校本研修,促进大学区之间同伴互助、专家引领;开展高三、初三的模拟测试,训练毕业班学生的备考、应考能力,以期新的学年度中、高考取得了更加优异的成绩。下一步工作思路:紧紧围绕教育、教学研究这个中心,加强对教师职业认知的引导和专业素养提升的促进工作,不断完善活动载体、教育科研方法措施与奖励机制;促进教师专业成长,为我县教育教学工作再上新台阶努力奋斗!
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