周至县四屯镇东风小学

发布日期:2017-04-05

单位名称 周至县四屯镇东风小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育(相关社会服务)。
住所 周至县四屯镇东风村
法定代表人 侯万龙
开办资金 98.3万元
经费来源 财政全额拨款
举办单位 周至县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
98.76万元 99.38万元
网上名称 周至县四屯镇东风小学.公益 从业人数      11人
对《条列》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2016年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,进行了单位名称和单位住所名称变更登记,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2016年度,我单位在教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、开展具体业务1、加强思想修养,促进两支队伍建设。一是扎实落实作风整改,促进领导班子队伍建设。根据教育局相关文件要求,认真贯彻落实党的群众路线教育实践活动。以转变作风、狠抓落实为目标,充分调动每个班子成员的民主管理和责任意识,组织学校领导班子成员带头进行纪律作风整改,深入开展批评与自我批评。二是明德促能,加强教师队伍建设。通过师德培训、业务培训、校本研修、赛教等活动促进教师道德水准、业务能力普遍提高。2、加强德育工作,提高德育效能。通过丰富多彩的第二课堂活动和全员育人导师制,促进学生全面发展。完成素质教育活动,完成建队日、国庆节等各项活动。校园文化小报《小溪报》出刊工作进入筹稿阶段,坚持了二十多年的《小溪报》正期待纸媒出刊。在最近的研学旅行活动中我们要求学生“走出去看世界,带心灵去观察”,让学生不仅仅是出去逛逛,而是学会独立生活能力,学会守责约束,学会团结协作,学会自我管理。3、加强常规管理,注重细节落实。学校狠抓教学常规,细化目标要求。2016年,学校进一步细化学校领导教育教学管理,实行教育处、教学处、年级处纵横条块管理,进一步夯实工作责任,扎实推进教研教改。4、强化校园安全,打造平安和谐校园。坚持安全工作常抓不懈。积极落实每天记录学校安全日志和班级安全管理日志,每周召开一次安全专题会议,每月开展一次安全隐患排查,层层夯实安全管理责任。5、严格规范公物财务管理学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查,所有资产全部登记、建账。坚持民主、透明、规范、节约的原则,学校管理日趋完善。二、取得的主要效益一年来,在全体教职工的努力下,学校各项工作取得了进一步发展。11月学校顺利通过了双高双普评估组的验收。12月被评为镇级“目标考评先进单位”。年末被评为“教学质量先进单位”。三、目前学校存在的问题是:1、在常规教学的管理和落实上,创造性还不够,需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上,教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养,仅仅当做评定职称的条件,功利性强。2、关于信息化建设方面还存在了一些不足,信息技术人员配备不足;3、关于德育工作,学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。四、整改措施1、关于进一步改善办学条件的问题。学校功能部室设置不全,未设置科技教室、软件制作室等,功能部室内部设施配备数量不足。学校将根据陕西省中小学实验仪器配置要求,争取资金投入,足量配置实验仪器和药品。2、关于教育科研和课堂改革。学校进一步深化高效课堂教学模式,加强专业教师的校本培训和研修,学校搭建平台,建立具体的激励机制方案,将校本研修落到实处。3、关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作,建设一套切合实际,规范科学的管理体系。严格按照指标要求,开齐开足课程,丰富校园生活,不断提升学生的综合素质和能力。五、下一步工作计划1、发挥办学理念的引领作用,丰富学校文化,注重学校内涵发展。要求全体师生认知校徽、校歌,领会学校办学理念。学校进一步加强社团建设,增加艺术展演次数,定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜,不断丰富学生校园文化生活。2、利用部室,合理配置学校资源,发挥学生个性特长。利用好本校部室较好设施,学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时,成立了足球、排球等兴趣小组,培养学生个性特长。学校根据实际,为各社团选择好指导教师,确定活动地点,落实工作目标。在实施活动的过程中,不断加强管理,提高各班学生的参与兴趣,同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。3、通过教师培训和校本研修,促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动,发挥骨干教师的带头作用,提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感,激发他们学习培训的热情,提高教师进修的自主性。4、进一步规范教育教学管理。优化细化学校管理,开齐开足课程。学校进一步细化处室干事岗位职责,跟踪学校教育教学动态管理,注重过程性资料的收集归档,档案管理已经渐趋规范。
相关资质认可或职业许可证文明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 本年度绩效良好,先后获得中心学校2016年度“教学质量先进单位”等荣誉。全年无投诉情况。
接收捐赠资助及使用情况