汉中市社会主义学校

发布日期:2017-03-27

单位名称 汉中市社会主义学校
宗旨和业务范围 为统一战线提供培训服务。统一战线理论、政策的教育、培训、宣传。
住所 汉中市汉台区莲花池巷7号
法定代表人 周延锋
开办资金 71万元
经费来源 财政拨款
举办单位 中共汉中市委统一战线工作部
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
238.6万元 306.57万元
网上名称 从业人数      6人
对《条列》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2016年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 一、2016年业务工作开展情况一是积极开展教学培训。全年共举办培训班15期,培训各类学员700余人,圆满完成了既定的目标任务。参与制定了全市统战系统年度培训规划,主动加强与县区统战部及市级统战系统有关单位的联系。“走出去”与“请进来”相结合,积极开展教学培训。先后“走出去”与南郑、留坝、佛坪县委统战部联合对全县统战干部进行了业务培训;同时,“请进来”,在新校区先后举办了全市对台业务骨干培训班、全市统战系统办公室业务培训班、市民革骨干党员培训班等7期培训班。拓展办学渠道,创新办学形式,努力扩大影响面。在省社院、市委统战部的大力支持下,先后承办了全省党外中青年干部培训班、全省社院教育培训工作研讨班及西安科技大学党外人士骨干分子培训班,来自全省的党外干部、省社院系统及西安科技大学的专家学者近100人来校学校研讨。二是开展教学研究和理论探索。加强与省社院及其他地市社院的交流联系。共形成《加强“基地”建设,全力推进市社会主义学校建设的措施及实践》、《重视和发挥宗教在社会主义核心价值体系建设中的积极作用》2篇调研文章。三是夯实责任,全力推进学校迁建工程。整个迁建工程已累计完成投资1585万元。教学综合楼、附属楼主体工程于6月全部完成并已经顺利通过验收;同时,协调有关部门对消防、规划、防雷接地等工程进行了专项验收。此外,依照《租赁合同》有关条款,租赁方按要求完成了教学综合楼和附属楼的二次装修。按照设计要求完成了校园道路及排水管网、学校大门、校园四周围栏等室外工程建设任务。整个新校区具备了办公、办学条件。四是按照市委统战部的统一安排,积极参与精准扶贫工作。安排教职工按时入村进行扶贫帮困,在经费十分紧张的情况下,给帮扶村洋县磨子桥镇三台村捐赠组合式会议桌椅一套,改善了村两委的办公条件;向孤残鳏寡村民及特困户、五保户捐赠棉被、毛毯,帮助他们顺利过冬。二、取得的主要社会效益2016年的培训工作,既有《统战工作条例》的解读,也有当前形势和任务的分析;既有统一战线方针政策的研修,也有对汉中历史的回顾及对未来的展望;既有政务礼仪的学习,也有对我市重点项目的参观考察;授课教师既有中央统战部的业务精英,也有省社院及我市统战部门的主要领导。在教学中引入互动模式,组织形式呈现出多样化的特点。省上3期班是我校复办以来承办的最高规格培训班,开创了我校教学培训工作的新局面。同时,通过多年的教学探索,形成了一些教学效果良好,被广大学员认可的一些专题讲座。特别是周延锋同志的《统一战线概论》教学专题,被评为全省社会主义学院优秀教学成果,为我市统战教育培训工作赢得了荣誉。在今年召开的第二次全省社会主义学院院长工作会上,我校做了《结合实际突出特点全面推进“阵地”建设》的专题发言,受到了省社院领导及兄弟社院校的一致好评。三、存在的问题及改进措施1、存在的问题。一是师资队伍力量薄弱,教师老龄化比较严重;二是学校建设资金还存在较大缺口,还需积极争取;三是决算和审计等工程收尾工作尚未完成;四是教职工思想僵化、创新意识不够等。2、改进措施。一是用好新增加两个编制,通过公开招考的形式加强师资队伍建设。二是积极争取,解决建设资金缺口;三是统筹计划,尽快完成迁建工程决算、审计工作;四是以细化岗位责任为突破口,加强制度建设,促进学校制度管理化水平。四、下一步工作打算一是牢牢把握“社院姓社”主旋律,充分发挥阵地作用,拓展办学渠道,采取“走出去”、“请进来”等办学方法,围绕全市统战工作积极开展教学培训,全年举办各类培训班10期以上。二是贯彻落实全省社院院长工作会议精神,突出“大统战”、“大文化”特色,丰富教学内容,让“五史”进课堂,力争再形成1个优秀教学专题。三是积极协调,争取早日把学校建设成“陕西社会主义学院汉中教学实践基地”。四是探究地级社会主义学院(校)办学规律,积极开展调查研究,力争形成1-2个调研或理论成果。五是统筹计划,争取在第三季度前完成学校迁建的收尾工作。督促有关方面抓紧进行工程决算,协调做好工程建设审计工作。
相关资质认可或职业许可证文明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 2016年12月13日陕西省社会主义学院授予我校为全省社会主义学院优秀教学专题奖
接收捐赠资助及使用情况